Поговорим о том, как научиться вычленять из авторского текста кульминацию, завязку, развязку, пролог, эпилог и другие части композиции, необходимые для сценической интерпретации текста. Вы узнаете, как ребенку помочь услышать авторский голос в себе. Спикер расскажет, почему важно точно представить себе финал уже на стадии замысла инсценировки и какими способами можно конструировать событие.
Вебинар будет полезен педагогам, стремящимся изменить привычные формы преподавания и расширить творческий потенциал учеников и свободу мышления.
Спикер вебинара: Никитина Александра Борисовна
- Театровед, кандидат искусствоведения РАТИ (ГИТИС), 2003 г.
- В 2002 году закончила аспирантуру РАТИ (ГИТИС) на кафедре русского театра по теме «Театр, где играют дети – поиски новой эстетики» (руководитель Г. Г. Дадамян)
- Переработанный текст диссертационного исследования «Ребёнок на сцене» был издан в 2003 году издательством ВЦХТ
- Ведущий научный сотрудник Лаборатории социокультурных образовательных практик ИУИГО МГПУ Преподаватель предмета «театральная педагогика»
- Сотрудник литературно-педагогической части МОГТЮЗ.
